用AR玩广告？Snapchat推出新的广告形式
Promoted Stories即放在Stories页面的承载广告内容的Stories，Augmented Reality Trial ads即可以将一个商品的AR版本加载在他们周围。
广告目前是Snapchat以及其母公司Snap的主要盈利模式。
在此之前，Snapchat的主要广告形式即是Stories中的Snap Ad，和Sponsored Creative Tools，后者又包括Sponsored Lenses和Sponsored Geofilters。
其中Snap Ads和大多数其他社交网站上广告方式差不多，但是一种竖屏而且全屏的广告，主要是穿插在Snapchat的Stroies之间，包括Live Story ，Publisher Story（即Discover），以及用户在播放他们的Story Playlist时，穿插在不同Story间隙中。
很多品牌都早已在Snapchat上设有官方账号，可以免费发布Stories，不过Promoted Stories不同的地方在于，品牌自己发布的Stories只对已经关注品牌账号的那些用户可见，而Promoted Stories则可以对某一区域的全部用户可见，即便他们没有关注品牌方的账号。
HBO是第一个在美国试用这一新型广告的广告主，在黑色星期五推出，零售商ASOS也买了一个面向英国和法国市场。
另一个新型广告，Augmented Reality Trial ads，则可以虚拟模拟将商品放在用户真实空间的情境，进而帮助用户做出购买决策。比如你可以把一辆车的AR模型加载到自己身边的环境中，改变它的颜色，绕着车身转一圈。
显然，这是一种沉浸感更强的广告交互模式，更接近于现场场景下的感受，比文字、图片或者视频都更有说服力。而如果用户愿意分享传播，广告商更是赚大了，用户和商品直接交互的场景，比找明星拍的广告片更有效，观众可能不会再麻木地点击跳过，更有可能看一看。
实际上，Snap早在2016年即收购了一家AR初创公司Cimagine Media，已经将这种方式商业化。之后随着Apple加载了AR Kit，很多商家和开放商开始推出类似的App，比如你可以在Apple Store里的Ikea Place。
这个概念变得更加流行之后，Snapchat将其作为一种广告模式加入自己平台也顺理成章。
这同时也是Snapchat在AR上的新尝试。
此前Snapchat已经开发了一系列AR Lenses给用户，帮助他们可以轻松制作有创意的图片和短视频。用户可以通过加载AR Lenses来完成各种搞怪自拍，比如加载小狗造型，或者张开嘴可以吐出彩虹。
今年4月，Snap又升级推出了New World Lenses，添加的虚拟图像可以有3D立体效果。
而Augmented Reality Trial ads不再是帮助用户做创意，而是直接帮助商家卖货。
在做广告上，一直以来，Snapchat的广告都追求以用户为中心和沉浸感。
即便是最简单的Snap Ads，Snapchat也会编辑广告内容出现的时机，以期和用户正在观看的内容具有相关性，而且允许用户自由选择跳转，以免伤害用户体验。
比如Snapchat某次在它的Live Story上直播了格莱美颁奖典礼，内容包括一些明星正在准备赶往典礼现场的Snaps片段，中间穿插一条Snap，一位女明星也在备战中，接着她推荐了一支唇彩，可能到这时候用户才会注意到这条Snap下方标记的“Ad”，毫无违和感。
而Sponsored Lenses和Sponsored Geofilters，这种更加是Snapchat独家创造的广告模式。Sponsored Lenses让用户主动采用品牌商提供的内容模版来创造自己的内容，品牌商品本身成为一种消费内容，融入到用户生产内容的过程之中，和用户发生交互，而且很容易形成病毒性传播。可以说达到了用户体验和广告传播的双赢。
比如下面是在Snap招股书上列举的星巴克在Snapchat上做的几种广告形式。
Snap曾在招股书里表示，“我们认为这提供了更好的用户体验，实际这也对品牌的形象有益，不要强迫用户和他们互动。同时，这给品牌商带来了挑战，花心思生产高品质的广告内容。”
「宅家安心学②」音乐不是“特效药”，但能成为“心灵良药”，嘉兴市音乐教研员教你用音乐安抚孩子心灵
来源：嘉兴日报-嘉兴在线
【开栏语】
面临新冠肺炎疫情，全市中小学开学推迟，按照“停课不停教,停课不停学”的总体部署，目前，嘉兴智慧教育云课堂正式开启。
面对这一相对陌生的学习方式，学生如何才能达到良好的学习效果？学生在宅家学习期间，如何调试心理、舒缓情绪，集中注意力？在尽量不出门的情况下，如何进行体育锻炼、艺术熏陶……
为了给广大学生、家长答疑解惑，嘉兴教育学院联合“读嘉”客户端、南湖晚报推出“宅家安心学”栏目，请嘉兴市各学科教研员、名师等，为学生学习生活进行线上指导。
音乐是抽象的艺术，音乐作品是充满了“魂”与“情”的心灵粮食，可宣泄表达情感、可增强信念力量、可寄托新生希望、可无畏无惧困难、可安抚治愈身心。
在举国疫情防控、足不出户的特殊时期，嘉兴市中小学音乐教研员倪佳老师呼吁全家总动员，用音乐进行亲子式心灵防护与安抚。
“希望孩子与家长们一起在音乐的世界里不再惶恐无助、不再过度焦虑、内心升腾信念、保持一份沉静、充盈强健能量，一起努力用更健康的身心抵御病毒，在音乐的陪伴下静待花开。”倪佳老师说。
倪佳老师建议——
避免填鸭式训练，适当减少学习的量
反对形式大于内容、噱头大于实效
孩子面对突如其来的“灾难”肯定有点无所适从，甚至有些孩子也会随着家长的焦虑担忧而变得情绪不佳，在这样的特殊时期急需要给孩子们减负减压、增知增乐。
值得一提的是，家有琴童或者音乐类技能特长的孩子们，不建议在特殊时期延长或者填鸭式进行器乐及技能训练，特殊时期虽然宅家时间多了，需要更加关注孩子的是情感体验与情绪反应，适当减少学习的量，更多感受亲子互动式的音乐欣赏或者趣味性地进行技能训练的模式更能让孩子放松愉悦。
建议增加一些认知，艺术是相通的，并不能择一学一地单项进行，可以陪伴孩子一起阅读一些美学、音乐、影视、诗词、文学、哲学等综合性强的艺术作品，以通达且通识性地去了解艺术、多维度地获得艺术知识，才知艺术的生命所在，也更知人与自然的生命意义。也可以探讨一些问题，这些问题可以是当下的疫情，可以是一段音乐，可以是一种乐器，可以是一部好看的电影，可以是当下惶恐的心情，更可以是来自父母对孩子深深的爱意表达。
疫情之下，音乐应该成为陪伴、武器和力量，而非一门单纯的课程与课堂，因此支持教师网络互动地指导欣赏作品和答疑解惑，并不建议死板套化地进行网络授课。
倪佳老师还细心地为大家搜集了正规下载资源——
建议在选择音乐作品时，尽量选择愉悦轻松类、励志力量类、诙谐幽默类、宁静舒缓类。下面是倪老师推荐的一些正规下载资源库，可针对各自需求下载。
再给家长们提个醒：特殊时期，请勿选择内容不健康、情绪表达过于亢奋或者过激的音乐作品。
倪老师也向全市的音乐教师们发出倡议——
自我创作童趣且符合孩子年龄段的“抗疫歌曲”，可以鼓励班级孩子与音乐老师一起创作，还可以开展网络评选等活动，让音乐真正成为孩子们的情感表达媒介，抒发真情实感。
1. 人音版各年级下册音乐教科书下载地址：
https://mp.weixin.qq.com/s/qEO5FxwcGYJZ22JVjcqczA
2. 人音版小学音乐1-6年级全册教学资源：
https://mp.weixin.qq.com/s/a2C14gjFSaAFvaxoIl12YQ
https://mp.wen=57dede5b286bd4ec4a52e4f9aebc4c54&devicetype=iOS12.2&version=1700032a&lang=zh_CN&nettype=3G+&a=&session_us=gh_12fafe632c93&sub=&clicktime=ixin.qq.com/mp/homepage?__biz=MzA4ODM4MDI3MQ==&hid=8&s1580542914&enterid=1580542914&fontScale=100&scene=1&subscene=1&ascene=2&from=singlemessage&isappinstalled=0
3. 国家教育资源公共服务平台(网址: http://www.eduyun.cn/),以及浙江微课网(网址: http://wk.zjer.cn/)
4. 小学音乐微课程《音乐知识》40个：
http://wk.zjer.cn/v-cplay-39116-90046.htm
小学音乐微课程《认识乐器》39个：
http://wk.zjer.cn/v-cplay-39116-90266.htm
5.其他适应学生实际的学科资源，如：
居家防疫丨10首古典音乐洗手歌（推荐小学段）
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNDk3NDA2MA==&mid=22
47498501&idx=1&sn=db8b257793d3f71d8629133770041cc2&chksm=9b899606acfe1f10e905e0ee55f2ac100a4ff6d1337f344febc7702635ee165620afc99a7f76&mpshare=1&scene=23&srcid=0208aiXMEtcC6jCz6oQPpgpx&sharer_sharetime=1581122112908&sharer_shareid=ed4326b9500cac4d94b8130fd81da65f#rd
6.初中音乐教材（人音版）音频资源：
https://mp.weixin.qq.com/s/OPc1_qqhyZZA4MAJlCMMjA
https://music.163.com/#/playlist?id=2448358296&userid=356904215（人音版初中七年级下册音乐）
https://music.163.com/#/playlist?id=2517473198&userid=356904215（人音版初中八年级下册音乐）
https://music.163.com/#/playlist?id=2537598051&userid=356904215（人音版初中九年级下册音乐）
7.国家教育资源公共服务平台(网址: http://www.eduyun.cn/),以及浙江微课网(网址: http://wk.zjer.cn/)
8.其他适应学生实际的学科资源
如：10部经典古典配乐的电影：
https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1MDU5NTEwMA==&mid=2247493573&idx=1&sn=39e599ceacfdba409fb832175c2e0422&chksm=e9fd75b6de8afca0b7113ce6529992893193d71d8d4b98ad8389641417c1dafc0e5d7c7f7fab&mpshare=1&scene=23&srcid=0208XZkd1pwkQJNZmtuNTe2Y&sharer_sharetime=1581123163263&sharer_shareid=ed4326b9500cac4d94b8130fd81da65f#rd
10.人音版《高中音乐鉴赏》（全一册）音频资源：
https://m.ximalaya.com/share/album/13225184?uid=55244640&shrdv=xm_1559613845140_jwh5tcpgn7lrk5&shrh5=browser&shrid=16ffb6b234617b76&shrdh=3&shrpid=RRSHIFQW2Y63SUOYC6K
11.国家教育资源公共服务平台(网址: http://www.eduyun.cn/),以及浙江微课网(网址: http://wk.zjer.cn/)
12.其他适应学生实际的学科资源：
如，经典歌剧、音乐会线上免费看：
https://mp.weixin.qq.com/s/PTEjHYhbukri6T62QXLFgA
国家大剧院古典音乐频道免费资源：
http://www.ncpa-classic.com/
以上是嘉兴市实验小学音乐教师原创的《防疫歌》，扫码可以观看，期待更多音乐教师和孩子们的原创作品，让我们一起创作，一起歌唱，一起愉悦和成长。
艺术不是速成品，音乐更不能成为“新冠”特效药，但是音乐艺术必定是人类的“心灵良药”，它不急功近利但是足够“疗效”，武汉加油！祖国加油！
来源：读嘉新闻 文字记者：鲍嘉 通讯员：朱术磊 编辑：徐丽萍 责编：张国强
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